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剧情简介
孟行悠把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。 离()得近了，孟行悠看清小朋友的容貌，眼睛以下被()口罩挡着(zhe )，可是光(guāng )是从露出(chū )来眉眼来(lái )看()，跟迟(chí )砚是亲兄(xiōng )弟没差了。 听了这么多年，有()时候别人也学着裴暖这样叫她，听多了这种特别感就淡了许多。 迟梳()打开后座车门，想去把人给叫醒，迟砚早她一步()，我来吧。 跟迟砚并排站着，孟行悠发现自己还不()到他的肩膀，心塞地叹口气：我还在长(zhǎng )身体()，受(shòu )不住这种(zhǒng )摧残。 贺(hè )勤走到两(liǎng )个学生()面(miàn )前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任()的话，不紧不慢地说：()主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他()们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要()劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是()一场谁输谁赢的比赛(sài )。 迟砚好(hǎo )笑又无奈(nà()i )，看看煎(jiān )饼摊子又(yòu )看看孟行(háng )悠，问：这个()饼能加肉吗？ 孟行悠听出这是给她台阶下的意思，愣了几秒，感觉掩()饰来掩饰去累得慌，索性全说开：其实我很介()意。
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